Городской методический кабинет
Сосновоборского городского округа
Ленинградской области

Меню сайта

Наш опрос

События недели

Форма входа

Единый методический день

В апреле 2013 года в рамках работы творческой группы «Школы молодого учителя» проведены открытые уроки «Молодые молодым». На открытом уроке для коллег молодые учителя демонстрировали методику классического урока и применение новых педагогических технологий. Современный урок, открытый в том числе, ценен не только получаемой учащимися информацией, но и обучением их способам деятельности для получения информации. Каждый молодой учитель на уроке стремился передать способ творческой деятельности или стимулировал детей к созданию такового самостоятельно, пускай и в начальной, примитивной форме.

Несмотря на значительные изменения в жизни современной школы, урок по-прежнему является главной формой обучения и воспитания. Границы урока остались почти неизмененными, а вот содержание обогащается различными новациями.

Несмотря на малый опыт работы большинство открытых уроков, на наш взгляд, отражали владение классической структурой урока на фоне активного применения собственных наработок, как в смысле его построения, так и в отборе учебного материала, в технологии его подачи.

Ведущую роль на уроках у молодых педагогов играла форма организации познавательной деятельности учащихся. Степень готовности усвоить новации учителей - наставников (как апробированные в течение учебного года и усвоенные, так и примененные в порядке эксперимента впервые в данном классе на данном уроке). Уровень взаимопонимания учителя и ученика на уроке свидетельствовал об актуальности методик, используемых учителем, о его творческом потенциале.
В мероприятии приняли участие 30 молодых учителей из них 17 учителей провели открытые уроки, 17 наставников и 7 завучей школ №№2,3,4,5,6,8,9 (см. Программа мероприятия).

Работа с молодыми учителями должна вестись планомерно, системно и систематически, иметь конкретную практическую цель – подготовить высококвалифицированного специалиста для работы в образовательном учреждении.

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства молодых учителей, является методическая помощь наставников, завучей ОУ и методистов Городского методического кабинета. В современных условиях в связи с модернизацией образования роль методической помощи значительно возрастает. Повышаются требования к педагогу. Современный педагог должен не только хорошо ориентироваться в своей предметной области, но и владеть современными педагогическими технологиями, уметь работать в информационном пространстве, быть способным к системному действию в профессионально-педагогической ситуации, обладать креативными способностями, аналитической и рефлексивной культурой.

Ежегодно на уровне муниципальной системы проводилась панорама открытых уроков «Молодые молодым». В этом году традиционное мероприятие приобрело новое направление: к молодым подключились наставники.

«Единый методический день» в рамках «Школы молодого учителя» был проведен 19 апреля на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1» (директор Альбицкая Елена Анатольевна) методистами Городского методического кабинета Коровниковой Галиной Викторовной и Удальцовой Александрой Ивановной.

«Единый методический день», в качестве одного из компонентов системы повышения квалификации не только молодых учителей, но и их наставников, стал связующим звеном методической работы школ города, обеспечив творческую работу, самообразование и совершенствование педагогического мастерства, а также анализ и обобщение опыта методической работы с молодыми учителями в школах. В мероприятии приняли участие 30 молодых учителей, 15 наставников, и завучей школ (см. Программа мероприятия)

Участников «Единого методического дня» приветствовали Главный специалист комитета образования Манзевитая Наталья Николаевна и директор МБОУ «СОШ№1» Альбицкая Елена Анатольевна. Тематическую работу организовали руководители секций: учитель английского языка МБОУ «СОШ №9», Федорова Елена Борисовна учитель музыки МБОУ «СОШ №4», Удальцова Александра Ивановна методист ГМК. Руководитель пленарной части для наставников и завучей образовательных учреждений, методист ГМК Коровникова Галина Викторовна, занималась также общей координацией мероприятия.

"Урок есть открытие истины, поиск истины и осмысление истины" – следуя этому девизу, молодые учителя, со стажем работы до 3 лет (Чоботько Всеволод Николаевич - учитель английского языка МБОУ «Гимназия №5», Трудова Юлия Владимировна - учитель музыки МБОУ «СОШ№2», Худяков Глеб Анатольевич - учитель информатики МБОУ «СОШ №1») давали открытые уроки для своих коллег и проводили самоанализ. Наставники провели мастер-классы для молодых учителей по актуальным темам: «Использование системы тестирования при подготовке к ГИА и ЕГЭ» (Колосова Оксана Викторовна - учитель информатики МБОУ «Гимназия 5»), «Метод проектов на уроках английского языка» (Ахметова Рена Мерсаидовна), «Методика подготовки детей к олимпиаде по музыке» (Федорова Елена Борисовна), «Использование интерактивных технологий на уроках в начальной школе» (Попова Зоя Петровна - учитель начальных классов МБОУ «СОШ №1») и «Формирование УУД на уроке «Окружающий мир» (Назарова Марина Николаевна - учитель начальных классов МБОУ «СОШ №2»). Беседу с молодыми учителями провела психолог Загривная Тамара Александровна, доцент кафедры «Управления и экономики в образовании» ЛОИРО, кандидат педагогических наук. Не отставали от наставников и молодые учителя, демонстрируя свои мастер-классы: «Игровые технологии на уроках английского языка» (Лошадкина Юлия Николаевна - учитель английского языка, МБОУ СОШ №9), «Интернет-ресурс молодого учителя информатики» (Худяков Глеб Анатольевич - учитель информатики, МБОУ СОШ №1), «Что для меня участие в конкурсе профессионального мастерства?» (Преснякова Ирина Ивановна - учитель английского языка, МБОУ «Гимназия 5»).

Современной школе нужен профессионально компетентный, самостоятельно мыслящий педагог, психически и технологически способный к реализации гуманистических ценностей на практике, готовый к осмысленному включению в инновационные процессы. Однако, как показывает анализ школьной действительности и социально-педагогических исследований, даже при достаточно высоком уровне готовности к педагогической деятельности личностная и профессиональная адаптация молодого учителя может протекать длительно и сложно. В современной теории образования наставничеству как методу и способу адаптации молодого специалиста в профессиональной деятельности уделяется большое внимание. Наставничество необходимо понимать как процесс целенаправленного формирования личности, ее интеллекта, духовности, подготовки ее к активному участию в трудовой деятельности. В связи с этой установкой пленарная часть «Единого методического дня» была посвящена вопросу организации наставничества и работе психологической службы с молодыми учителями в ОУ. Присутствовавшие приняли активное участие в обсуждении вопросов: «Модель организации методической работы с молодыми учителями в образовательном учреждении» (доклад Шельминой Инны Юрьевны - заместителя директора МБОУ «СОШ №6») «Психологическая служба в помощь молодому учителю» (доклад Загривной Тамары Александровны, доцента кафедры управления и экономики в образовании ЛОИРО, кандидата педагогических наук).

Обсуждение вопроса «Организация наставничества в образовательном учреждении» продолжилось за круглым столом в рамках обмена опытом СОШ №1, №2, №3, №5 №9, Гимназии №5. Подводя итоги мероприятия, руководитель и координатор Галина Викторовна Коровникова зачитала решение. (см. Решение)


Участники мероприятия	Вручение сертификатов	Секция начальных классов	Выступление Назаровой М. Н.	Самоанализ Трудовой Ю.В.

Выступление Пресняковой И. И.	Выступление Федоровой Е.Б.	Участники мастер-класса	Мастер-класс Лошадкиной Ю.Н.	Выступление наставника

Мастер-класс Ахметовой Р. М.	Урок информатики МБОУ СОШ№1	Выступление Удальцовой А. И.	Мододые учителя на уроке	Урок английского языка

Урок Чоботько В.Н.	Беседа психолога	Выступление Шельминой И. Ю.	Урок Худякова Г. А.	Выступление Загривной Т. А.